A1

Dieser Kurs richtet sich an absolute Anfänger und bietet eine Einführung in die elementaren Grundstrukturen der spanischen Sprache. Grammatikalische Schwerpunkte: ser und estar, Präsens, Perfekt und Futur, so dass der Schüler in aktuellen, vergangenen und zukünftigen Situation zurechtkommt. Kommunikative Sprachübungen, Rollenspiele und umgangssprachliche Redewendungen und viel Geduld in diesem Niveau versetzen den Schüler schon nach kurzer Zeit in die Lage, sich in den wichtigsten Alltagssituationen zu behaupten.

A2

Nach einer kurzen Wiederholung und Vertiefung der Grundelemente führt der Kurs in die richtige Anwendung der Vergangenheitszeiten (imperfecto und indefinido). Es werden bereits erste authentische Materialien herangezogen: leichte Zeitungstexte, Comics, Lieder oder auch einfache Literatur. In zunehmend freierer Konversation gewinnt der Schüler mehr Sicherheit, einen spontaneren Umgang mit der Sprache und kann an einfachen Gesprächen aktiv teilnehmen.

B1

Das Niveau B1 umfasst grammatisch die Zeiten des Indikativs und eine Einführung in den «subjuntivo». Besonderer Wert wird auf die gezielte Erweiterung von Konversationstechniken gelegt. Sprachenlernen hängt eng mit der Kultur, der Geschichte, den sozialen und politischen Verhältnissen des jeweiligen Landes zusammen. Deshalb sind Humor, Lieder, Lebensart, Kultur, Geschichte, Literatur, Film, Redewendungen ebenso wie Vorschläge der Teilnehmer/innen Teil des Kursrogramms.

B2

Grammatikalischer Schwerpunkt des Niveaus B2 ist die richtige Anwedung des "Subjuntivo" in allen Zeiten. Man lernt, sich auch in alltäglichen Gesprächssituationen sicher und spontan auszudrücken. Man arbeitet mit Material der Schule und von den Schülern gewünschtem Material, komplexen sowohl konkreten als auch abstrakten Texten, um ein möglichst authentisches Bild des heutigen Spaniens und bestimmten Aspekten Lateinamerikas zu vermitteln.

C1

In diesem Niveau benutzt der Schüler die spanische Sprache flexibel und effektiv in sozialen, akademischen oder beruflichen Kontexten. Es werden typische Fehler analysiert und ausgebessert. Ein weiterer Schwerpunkt sind typische Redewendungen. Die Schüler wählen zusammen mit dem Lehrer die für sie interessanten Themen aus.

C2

Der Schüler kann sich spontan, flüssig und präzise ausdrücken und selbst in komplexen Themen kleinste Nuancen unterscheiden. Man erweitert und perfektioniert seine Kenntnisse und das Sprachniveau erlangt einen authentischen Ausdruck.